R3L-Radio

Der Sender R3L, der für Radio Lebenslanges Lernen steht, das sind Reportagen, Interviews, Magazinsendungen, Talk-Runden, investigative Recherchen, und auch Hörspiele. R3L steht für (ständiges) informelles Lernen. Seine Themen sind Zukunftsfragen und Schwerpunkte zur nachhaltigen Entwicklung. R3L ist die globale Dachmarke für Programme, die von KorrespondentInnen, Projekten verschiedener Regionen und Radionetzwerken zu relevanten Problemen organisiert werden. R3L ist ein globales KOMMUNIKATIONSRADIO - ein wirklich weißer Schimmel. Es sammelt, transferiert und verbreitet Sendungen aus aller Welt und es produziert eigene Formate. Das Programm besteht vorwiegend aus Eigenproduktionen. Nur ein Teil besteht aus Sendungen und Beiträgen anderer Stationen. Die Beiträge sind in der Regel im mp3 Format, bei ausländischen Produktionen zusätzlich in Textform veröffentlicht. Die ersten vier Programme stellen eine Auswahl zum download als mp3 bereit. - Kompetenzen zeigen - Kompetenzen entwickeln - Sustain - Nachhaltige Entwicklung - Reisen bildet - Bildungstourismus - Radio Terral - das Wüstenradio. Zu diesen vier Themen können Sie Ihre Beiträge anbieten. Unser Redaktionsteam entscheidet nach den ethischen und Qualitätskriterien der internationalen Journalistenvereinigung über deren Freigabe. R3L bietet die Veröffentlichung von Audiomaterialien auf diesem Sender gegen eine kleine Schutzgebühr von 10,00 EUR an. Wir nehmen alle gängigen Audioformate entgegen. Sie können auch gerne über die Kommentarfunktion zum Thema eine Diskussion eröffnen.

Über das Kolleg, den nachhaltigen Filmblick...

Am 29.05.06 berichtete der Nachhaltigkeitspodcast balance in seiner Rubrik "Sustainer der Woche" über das Kolleg. In einem Interview mit Joachim Borner wurde über das Kolleg, den nachhaltigen Filmblick und die Sommeruniversität in Chile gesprochen.

joachim_borner.mp312,8 MB

Kompetenzentwicklung, Kompetenzbilanzierung - Neue Aufgaben der Bildungsberatung

Fachtagung am 15.03.2006 in Dessau

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Begrüßung

Lernende Regionen – Zukunftsmodell für Lebenslanges Lernen
Peter Klandt, Bundesministerium für Bildung und Forschung
mp3: LernendeRegionen_Zukunftsmodell_fuer_Lebenslanges_Lernen.mp3
14:09 Minuten, 10Mb

Die Unesco Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Ein Ansatz für Kompetenzentwicklung, Dr. Joachim Borner, Kolleg für Management und Gestaltung
nachhaltiger Entwicklung gGmbH, Mitglied des Runden Tisches der
Unesco Dekade
mp3: Unesco_Dekade_Bildung_fuer_nachhaltige_Entwicklung.mp3
8:23 Minuten, 7,8 Mb

Keynotes

Regionale Bildungsberatungen - Prozessgestaltung im Spannungsfeld von Nachfrage und Angebot
Sophie Frieß, Lernende Region »Leipzig lernt«
Regionale_Bildungsberatungen.mp3
21:44 Minuten, 8,9 Mb

Kompetenzen und Wissen
Prof. Dr. Dieter Kirchhöfer, Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung
mp3: Kompetenzen_beduerfen_eines_Basiswissens.mp3
21:55 Minuten, 9,1 Mb

Betriebliches Coaching für Wandlungsprozesse - Fit für den Wandel und lebenslanges Lernen
Barbara Lux, LUX Consulting
Betriebliches_Coaching-fuer_Wandlungsprozesse.mp3
17:39 Minuten, 8,2 Mb

Bildung ist Zukunftsinvestiton
Dr. Kramer, Wirtschaftsministerium Sachsen-Anhalt
BildungistZukunftsinvestition.mp3
34:10 Minuten, 7,8 Mb

Radio Terral

Soplando FUERTE ! es el slogan de radio terral en Chile en el 107.9 del Dial. En internet puede visitarse la web http://www.radioterral.cl

Las actividades de la radio van desde la educación rural hasta el entretenimiento y nace como parte de una gran familia que lucha para detener la desertificación.

Früherkennung von Kompetenzentwicklung

Workshop Input zur Fachtagung " Instrumente und Methoden in der Bildungsberatung" in Dessau am 29. Juni 2005
Agora des Lernens

Dr. Joachim Borner, Kolleg für Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung gGmbH

Für technisch-fachliche Qualifikationsanforderungen in den Betrieben/Organisationen gibt es eine Art „Alltagspragmatik“ bei der Leitung und bei den Beschäftigten: Fachqualifikation wird als „Hygienefaktor“ begriffen, als Basis für die Beschäftigung, und schnell erkannt und
schnell mit Weiterbildungsangeboten befriedigt. Anders sieht das aus bei den Anforderungen an überbetriebliche Zusammenarbeit mit Kunden oder Zulieferern, bei Änderungen betrieblicher Arbeitsorganisation, bei der Tendenz zur Subjektivierung, d.h. einer
umfassenden Nutzung der individuellen Kompetenzen und Ressourcen. Das sind
aneignungsbezogene Kompetenzen, keine „add on`s“, die man nachschulen kann.

Der Input als mp3: FrueherkennungvonKompetenzentwicklung.mp3

Kompetenz und Qualifikationen – Herausforderungen für berufliche Bildung in Unternehmen

Workshop Input zur Fachtagung " Neue Horizonte der Bildungsberatung und Personalentwicklung" in Dessau am 20.10.2005
Agora des Lernens

Birgit Geldermann, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung gGmbH

In der Arbeitswelt geht die Entwicklung hin zu einer Entberuflichung. Die Grenzen weichen sich auf.
In der Weiterbildung geht die Entwicklung dahin, dass die Mitarbeiter mehr und mehr Verantwortung übernehmen - müssen.

Der Input als mp3: KompetenzundQualifikationen.mp3

Konzept Gesundheitskompetenz

Workshop Input zur Fachtagung " Neue Horizonte der Bildungsberatung und Personalentwicklung" in Dessau am 20.10.2005
Agora des Lernens

Lutz Jäkel, Gesellschaft für Kompetenzentwicklung und Gesundheitsmanagement

Netzwerke erfreuen sich geradezu konjunktureller Aufmerksamkeit. Sie erregen als effiziente Form des Gestaltens von Veränderungsprozessen und des Lernens das Interesse von Führungskräften verschiedenster Ebenen. Am 01.10.2001 wurde das NW "Betriebliches Personal- und Gesundheitsmanagement" gegründet. Zum NW gehören 9 Partner aus dem Gesundheitswesen aus Berlin, Brandenburg und Mecklenburg. Innovativ am vorliegenden NW ist, dass sich erstmalig Krankenhäuser und Altenpflegeeinrichtungen nicht nur zu einem Netzwerk zusammen gefunden haben, sondern darüber hinaus eine eigene Weiterbildungsakademie initiiert haben. Damit werden die Weiterbildungsthemen bedarfsgerecht und selbstbestimmt.

Der Input als mp3: KonzeptGesundheitskompetenz.mp3

Betriebliches Coaching von ArbeitnehmerInnen,

Workshop Input zur Fachtagung " Neue Horizonte der Bildungsberatung und Personalentwicklung" in Dessau am 20.10.2005
Agora des Lernens

Barbara Lux, Lux Consulting

Durch den Wandel von Arbeit und Gesellschaft geraten Arbeitnehmer/innen immer häufiger in die Situation, dass sie ihre Qualifikationen an neue Anforderungen anpassen müssen. Lebenslanges Lernen ist neben dem Erhalt der psychischen und physischen Gesundheit eine der wichtigsten Voraussetzungen für den Erhalt der Beschäftigungsfähigkeit bis zur Rente.
Bildungscoaching zielt darauf ab, die Arbeitnehmer/innen in die Lage zu versetzen, ihre eigene berufliche Entwicklung besser und zukunftsorientiert zu planen und zu gestalten. Je nach Auftrag bezieht ein Bildungscoach bestehende betriebliche Bedarfe mit ein – als Weiterbildungsberater oder Personalentwickler oder mit dem Angebot individueller Beratung.

Der Input als mp3: BetrieblichesCoachingvonArbeitnehmerInnen.mp3

DLF-Beitrag: Lebensentwürfe, Lebensbrüche, Neuanfänge

Ein Link zu einer Sendung des Deutschlandfunks:

Mit 40 am Ziel - mit 41 am Anfang! Lebensentwürfe, Lebensbrüche, Neuanfänge
Sendezeit: 10.02.2006 10:10
Autor: Stopp, Andreas
Programm: Deutschlandfunk
Sendung: Lebenszeit
Länge: 63:16 Minuten
Info zur Sendung: Lebenszeit. Mit 40 am Ende - mit 41 am Anfang. Info zur Sendung
Der Beitrag als mp3 : mp3: Mit 40 am Ende - mit 41 am Anfang

Radiospots und Radiohörspiele zu erneuerbaren Energien und Energieeffizienz

Internationale Sommeruniversität 2005-2006, Santiago de Chile

Das internationale Forschungsprojekt und Bildungsprojekt Internationale Universität: Audiovisuelle Kommunikation – Renewables ist am 21. Februar 2006 von der UNESCO als offizielles Projekt der UNESCO-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet worden.
Ziel der Internationalen Universität ist die Entwicklung von audiovisueller Gestaltungskompetenz bei Journalisten, Künstlern, PR-Machern, von Medienkompetenz und –mündigkeit, von interkultureller Kommunikationsfähigkeiten und die Verringerung des digital divide.
Gegenstand ist die Kommunikation der Renewables und der Energieeffizienz.
Die Blended-Learning Universität ist ein gemeinschaftliches Projekt von deutschen und chilenischen Universitäten und Bildungseinrichtungen, dass sich in diesem Jahr institutionalisieren wird. In der Kombination von Präsenzphase und selbstorganisiertem Lernen via E-Learning erproben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Lateinamerika und Europa die Entwicklung und Produktion moderner, in Radio, Fernsehen, Infoscreens und Internet einsetzbarer Kommunikationsformen (Spot, Hörspiel, Kurzfilm, Event).
Der E-Learningprozess wird über eine Plattform realisiert, die moodle, weblog, webradio kombiniert.
Die – auch informell – erworbenen Kompetenzen werden gewertet und im EU-Bildungslebenslauf fixiert.
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Die Radiohörpiele zum Anhören (in spanisch) und zum Lesen mit deutschen Untertiteln

Das Solarauto (Auto solar) mp3: Solarauto.mpg

Quijote (El quijote) mp3: Quijote.mpg

Klimax (Climax) mp3: Klimax.mpg

Vögel (Pájaros) mp3: Voegel.mpg

Bildung für nachhaltige Entwicklung und die Notwendigkeit der Kompetenzentwicklung

Bildung für nachhaltige Entwicklung betont immer wieder die Notwendigkeit von Kompetenzentwicklung. Warum ist das so? ....

Interview am 14.11.2005 mit Prof. Dr. Gerhard de Haan, Vorsitzender des Nationalkomitees, in Erfurt zum 2. Runden Tisch

Interviewführung: Dr. Joachim Borner. Mitglied des Runden Tisches

Das Interview als mp3: mp3: Interview mit Prof. de Haan

Weltdekade der Vereinten Nationen 2005-2014 "Bildung für Nachhaltige Entwicklung"
http://www.dekade.org